条文を通読して思う 3

(前回target=_blank>「条文を通読して思う　２」、前々回target=_blank>「条文を通読して思う　１」のつづき)


たしかに、紙が主要な表現媒体であった100年前ならば、条文で書きつられねることが唯一の方法だったのかもしれない。

　しかし、現代では電磁的記録も有力な表現媒体となってきている。

電磁的記録上に表現されているデータベースという利用しやすい表現方法も存在する。

　実際に条文をネット上で見ることも簡単である。

　たとえば、モバ!六法(PC版)(携帯版はモバ!六法から)は、試験や学習に必須の法律を使いやすく、カテゴリ化した電子版六法で、新司法試験対応にも対応しています。

　にもかかわらず、旧来からの表現方法に固執する理由があるのか

　むしろ、電磁的記録上に表現されているデータベースを用いて、他の制度との比較を容易にする方法によって表現する道を模索するべきでないか。

　このことは、条文に限った話ではない。

　判例集、基本書、など法律に関する様々な文献にもいえる話でなないか。
　少なくとも、この「フリーロースクール」では法律・法律学の新たな表現方法を追求することを目的の一つとしている